《中国数学教育》为半月刊,曾用刊名:中学数学教育
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期刊简介:杂志遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。 自创刊以来,《中国数学教育》秉承办刊宗旨,所载文章内容广泛,题材丰富,不但有广度(栏目丰富,涉及数学教育的不同领域),更加有深度(所载文章注重专业性和研究性)。在学会的大力支持下,许多教育专家、教研员、优秀的一线教师为本刊撰写稿件,几乎每期都有文章被中国人民大学书报资料中心的复印报刊资料《高中数学教与学》、《初中数学教与学》全文转载或索引,已逐步为业内人士所认可。一直以来,中国数学教育遵循以质量求生存的原则,致力于质量的不断提高和作者队伍的建设,力求为广大教育工作者呈现出更加富有实践和指导意义的内容。
《中国数学教育》杂志征稿,《中国数学教育》投稿,预计审核时间:1个月内。
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数据统计:
每年基金资助文献量数据表
时间 | 基金资助发文量(篇) | 占比 | 年环比 |
全部 | 430 | — — | — — |
2022年 | 72 | 27% | 下降25% |
2021年 | 97 | 32% | 上升8% |
2020年 | 89 | 27% | 下降2% |
2019年 | 91 | 26% | 上升12% |
期刊近五年发文机构(仅显示前九的机构)
相关机构 | 发文量(篇) |
人民教育出版社 | 32 |
山西省教育科学研究院 | 28 |
湖北省教育科学研究院 | 21 |
重庆市教育科学研究院 | 21 |
中国教育学会中学数学教学专业委员会 | 17 |
浙江省教育厅 | 15 |
北京师范大学 | 15 |
山西省实验中学 | 15 |
北京教育学院 | 12 |
期刊近十年文献所属栏目的分布
文献量:
41期刊近十年文献的学科分布
期刊近十年文献的关键词分布
常见问题
1.这本是正刊吗?
是正刊,该期刊是拥有国内刊号和国际刊号的期刊,新闻出版总署可查的正规期刊
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可以的,点击上面的“杂志订阅”按键,快捷订阅该杂志,也可以联系在线客服订阅。
3.这本期刊是什么级别?
《中国数学教育》由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本国级期刊。
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当然可以,我们流程透明化,每一步都会给您汇报进展情况。您也可以随时联系您的顾问询问情况。
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